Homemakers of America),HERO(HomeEconomics Related Occupations) 는 교과 과정에서 배운 것을 바탕으로 리더쉽을 가진 성인으로써 발전하는 기준을 마련한다.
<예 시>
3.그룹에 다른이와 협동하는 방법
a. Increase your skill as a group member!(p.87)부분을 재검토 해라.그리고 리스트에서 그룹 구성원들 사이에 협동을 어떻게
가정학을 과학으로서 발전시키는 기초와 환경 마련
▶1870년대 – 재봉과목의 인정
여러 대학에 가정학 코스 신설, 조리교육의 기반 마련
▶1896년 – 4년제 대학에 가정학 설치, 입시과목에 포함 ->가정학지위향상
▶1899년 - Lake Placid Conference of HomeEconomics개최-> 조직적인 가정학 운동시작
2.
1. 영국의 가정과 교육
영국의 교육목표는 개인의 능력을 최대한 발휘하고 전체로서 개인의 능력을 사회의 이익이 되도록 만드는 데 역점을 두고 있다. 공립 초등학교에서는 5세에서 11세까지의 교육이 이뤄지는데, 스코틀랜드나 잉글랜드의 일부지역에서는 12세까지도 이뤄진다. 초등학교들은 보
교과로서, 실천적이고 탐구적인 문제 해결의 경험을 통하여 가정 생활에 필요한 기초 기능을 익히게 함으로써, 현실의 생활과 미래의 변화에 대처할 수 있게 하는 기초적인 교양 교과이다. 교육 과정에 제시된 實科는, 학생들이 일의 중요성을 알고, 실천적인 학습 활동을 통하여 생활을 향상시키고자
가정생활을 대상으로 하고, 일(노작)에 대한 실천적이고 탐구적인 문제 해결의 경험을 통하여 실과적 기초․기본 지식과 기능을 익히게 함으로써, 현실의 생활과 미래의 변화에 대처할 수 있는 창의적 응용력과 적용력을 길러 주는 것이다.
이러한 실과 교육의 본질을 추구하는 좋은 수업을 위해서
종합 교과라는 성격을 ‘통합적 활동 교과’라고 정의한다. 여기에서 ‘통합’이라는 의미는 지식의 통합으로만 한정하는 것이 아니라 지식간의 간학문적 통합, 지식과 기능의 통합, 영역들 간의 통합, 그리고 손과 머리의 통합 등 우리가 추구할 수 있는 다면적인 통합의 측면을 고려한 것이다.
가정생활, 사회성 기술, 지역사회 활용, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과, 여가, 직업 이 여기에 속한다.) - 2002년도 정신지체 정의의 적응행동은 세 부분의 적응기술로 나눌 수 있다.
① 개념적 적응기술
언어(수용과 표현언어), 읽기와 쓰기, 금전개념, 자기지시
② 사회적 적응기술
대인
가정학의 어원인 ‘oikonomik’은 인간생활의 장(場)인 집을 의미하는 oikos와 규정 또는 법규를 의미하는 nomos의 합성어로, 초기 가정학에 대한 생각은 고대 그리스에서부터 발견할 수 있는 것이다. 이를 미루어 볼 때, 유럽과 호주에서의 가정 과목은 학교에서 어떤 교과로 가르치고 있으며 그 내용 및 주
교과별 교육과정지침(Curriculum Guideline)을 제공하고 있기 때문에 학구의 교육과정이 어느 정도는 주의 통제를 받는다고 할 수 있다.
하지만 결국 학교 단위의 교육에 관한 실질적인 책임과 권한을 갖고 있으며, 미국 교육의 중추적인 역할을 하는 것은 학구(school district)이다. 학구에서 이루어지는 교육